Hong Kong propose la saisie en pinyin pour les élèves de deuxième année ; le Bureau de l'éducation s'explique

Le Bureau de l'éducation de Hong Kong a expliqué pourquoi son projet de programme de technologie pour le primaire propose que les élèves de deuxième année apprennent à saisir le chinois en hanyu pinyin : la saisie en pinyin s'appuie sur les cours de putonghua et évite d'enseigner dès le départ un système distinct de décomposition des caractères. Cangjie et Quick, des méthodes largement utilisées dans la ville, ne figurent pas dans l'objectif de deuxième année, ce qui suscite des questions ; le bureau souligne que le cadre reste un projet et n'interdit pas aux écoles d'enseigner d'autres méthodes.
Le Bureau de l'éducation de Hong Kong a expliqué pourquoi il propose que les élèves de deuxième année du primaire apprennent à saisir le chinois en hanyu pinyin dans le cadre d'un nouveau programme de technologie pour le primaire, après des questions sur l'absence d'autres méthodes de saisie couramment utilisées dans la ville. (Photo : photo d'archive : une salle de classe dans une école primaire de Hong Kong. Photo : plkwch.edu.hk.)
Le projet prévoit une saisie de base en pinyin en deuxième année
Le projet de cadre curriculaire, publié le 30 octobre, prévoit que les élèves de deuxième année doivent pouvoir utiliser un clavier pour saisir le chinois en hanyu pinyin à un niveau élémentaire. Le hanyu pinyin utilise l'alphabet latin pour représenter la prononciation du putonghua, tandis que Cangjie et Quick — deux méthodes familières à de nombreux utilisateurs hongkongais — utilisent des codes fondés sur la forme ou les composants des caractères chinois, et ne figurent pas dans l'objectif de saisie de deuxième année du projet. Dans une déclaration publiée le 9 novembre, le bureau a indiqué que les élèves se familiariseraient d'abord avec la saisie au clavier en anglais avant de passer au chinois, a fait valoir que la saisie en pinyin pouvait s'appuyer sur ce que les enfants apprennent dans leurs cours de putonghua, et a affirmé que cette approche éviterait d'obliger les élèves à apprendre dès le départ un système distinct de décomposition des caractères, comme Cangjie. Il a également estimé que le manque de cohérence entre les systèmes de romanisation du cantonais constituait une difficulté pour les enseignants et les élèves qui apprennent la saisie phonétique cantonaise.
Une nouvelle matière dès l'année scolaire 2028/29
L'objectif de saisie fait partie de la nouvelle matière « Technologies de l'information et de l'innovation », qui couvrira également la programmation, l'intelligence artificielle, la robotique et l'utilisation responsable de la technologie. Selon le bureau, les écoles primaires de Hong Kong commenceront à introduire cette matière au cours de l'année scolaire 2028/29, en commençant par la première et la quatrième année, les autres années étant ajoutées progressivement ; les écoles prêtes pourront l'introduire dans toutes les années du primaire à la fois, de sorte que l'objectif de deuxième année ne serait pas nécessairement enseigné à tous les élèves de deuxième année en 2028/29.
Le bureau souligne que les autres méthodes ne sont pas interdites
Le bureau a souligné que le cadre reste un projet et que le fait de nommer le pinyin dans l'objectif de deuxième année ne revient pas en soi à interdire aux écoles d'enseigner d'autres méthodes de saisie du chinois.
Sources : Bureau de l'éducation de Hong Kong, 9 novembre 2026 ; LivinInHongKong, 10 novembre 2026.
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